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경기 용인의 한 초등학교 교사 박모(38)씨는 지난 학기 6학년 학생 22명에게 1970년대 민주화 운동에 대해 설명하고 감상문을 쓰게 했다는데, 10분 동안 정해진 분량(문장 5개)만큼 써낸 학생은 10명에 불과했다고. 나머지는 2, 3문장만 쓰거나 아예 한 단어도 쓰지 못했고, 문장 수준도 엉망이었으며, 한 학생은 ‘옛날 사람들은 민주주의 지키려고 진짜 개고생 많이 하신 것 같다. 진짜 ㅈㅅ(죄송)하고 ㄷㄷ(덜덜),,,독재는 완전 에바각(오버·실수)ㅠ’이라고 썼다고. 박씨는 “고학년인데도 자신의 생각을 온전한 문장으로 표현하지 못하는 경우가 많아 놀랐다”며 “기본기를 갖추지 못한 학생이 너무 많아 올해부터는 글짓기를 시키지 않으려 한다”고 했단다. 교사들은 특히 학생들 사이에서 모든 글에 유튜브나 소셜미디어에서 쓰는 구어체를 사용하는 이른바 ‘글쓰기의 채팅화 현상’이 심각하다고 밝혔다고. 단어의 초성만 쓰거나, 일부러 오타를 쓰는 식인데, 중학교 교사 전모씨는 최근 1학년 사회 수업에서 ‘장래 희망을 써보라’고 했더니 ‘ㅇㅏㅇㅣㄷㅗㄹ’(아이돌) ‘ㅅㅖㅍㅡ’(셰프) 등 자음과 모음을 분리해 쓰는 학생이 많았다고 한다. 아이들이 소셜미디어나 온라인 게임 채팅방에서 자주 쓰는 말투인데 “요즘 아이들 중에는 자기 감정이나 느낌을 표현할 때 ‘대박’, ‘개멋져’라고 한 단어를 사용하는 경우가 많은데, 글쓰기를 할 때도 그런 식으로 단편적인 단어만 쓰는 경우가 많다”고 했다고. 개고생은 그렇다쳐도,,,독재는 에바각ㅠ ㅋ ㅋ ㅋ ㅋ ㅋ ㅋ ㅋ ㅋ